在自主学习中享受语文

• 作者: 徐华琴
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习能力 语文学习 享受 学生学习 学习积极性 学会学习 学习方式 以人为本 人文教育 身心发展
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj,（2）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。提出了教育要“以人为本”，倡导人文教育，即认为学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的积极性、求知欲，充分激发学生的的主动意识，指出学生的学习，最重要的是靠自己去思考、探究、体验。陶行知先生提出了要使学生得到“六大解放”（脑、眼、手、嘴、空间、时间），其宗旨就是还给学生学习的自主权，让学生学会质疑、讨论，学会学习。笔者认为只有调动学生的学习积极性、主动性，由“要我学”转变成“我要学”，由“苦学”，变“乐学”，培养学生的自主学习能力，充分发挥学生的主动性，才能使语文学习成为一种享受，才能真正提高学生的语文水平。为此，我进行了一些实践，并有了一些粗浅的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐华琴		2	1	1.0	1.0