论合作学习对语文教学的优化

• 作者: 苏历
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 语文教学 优化 社会化进程 主体性发展 异质小组 学习目标 策略体系 语文课程 工具性
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

合作学习是一种旨在促进学生在异质小组中互相合作，达成共同的学习目标，并以小组的总体成绩为奖励依据，最终促进学生主体性发展和社会化进程的一种教学策略体系。语文课程的人文性与工具性并重的特性，决定了语文教学是一个适合开展合作学习的领域。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏历		2	1	1.0	1.0