浅谈思品课的“巧”、“活”、“实”

• 作者: 熊丽琴
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德教学 道德观点 学生 实效性 师生关系 教师
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G621

摘要

综观当前的思想品德教学，我们不难发现，教师生硬灌输的多，学生主动求索的少．学生盲目接受书本的观点多，自己独立思考形成结论的少，尤其是部分教师照本宣科，生搬硬套，脱离实际，强迫学生接受一些生硬的道德观点，大大降低了思品课的实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊丽琴		4	0	0.0	0.0