法学本科分类教学问题研究

• 作者: 蒋晓玲
• 来源期刊: 重庆工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 法学教育 分类教学 因材施教
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 203-205
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3548字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2006.03.056

摘要

随着法学高等教育的发展,法学本科教学中存在的问题越来越多,如何改革法学本科教学现状,使其与时俱进,适应社会发展需要,是当前法学教育领域研究的一个热点问题.法学本科分类教学是法学教育改革的方式之一,通过分类教学的研究和实施,可以探索构建现行法学教育体制下符合素质教育的指导思想,体现因材施教、因需施教的新型教学组织模式,促进素质教育的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋晓玲	山东工商学院法学院	21	156	9.0	12.0