对本科各专业《统计学》课程分类教学问题的思考——以经、管、法、文、理、工专业门类为例

• 作者: 毛志勇 王志刚 程士富
• 来源期刊: 内蒙古财经大学学报
• 关键词: 统计学 课程 专业 分类教学
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 33-37
• 分类号: G642|C829.29
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5344.2011.06.010

摘要

统计学是财经类专业课程,在其他门类某些专业中开设有相近课程,课程内容包括国家标准学科分类( GB/T13745 - 2009)中作为一级学科的统计学全部内容.统计学课程是在统计学学科的实现形式.它可以有“一以贯之”和“分而治之”的课程设置形式.国内高等学校本科各专业开设《统计学》课程时,存在遗漏必修内容、课程内容规格差距较大、课程设置不规范、课程体系凌乱和有的专业应开未开统计学课程的情况.解决存在问题的思路:在满足不同专业基本需要的基础上,注意到统计学知识或理论的客观体系,采取分类教学的形式面对不同专业.目前,可以区分为四类.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志刚	内蒙古财经学院统计与数学学院	26	55	5.0	6.0
2	毛志勇	内蒙古财经学院统计与数学学院	16	24	4.0	4.0
3	程士富	内蒙古财经学院统计与数学学院	8	28	4.0	5.0