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摘要:
针对存在的问题及不足,对《工程材料》课程部件进行了有序重构。以创新精神和创新能力为主线。理清了课程体系的内涵及处延,对重组部件的结构和特点进行了探讨。实践证明了它的正确性和有效性。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《工程材料》课程部件的有序重构
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 《工程材料》 课程体系 部件 有序 创新能力 创新精神 有效性 线
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-121
页数 3页 分类号 G642.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭光俊 20 123 6.0 10.0
2 王志海 4 9 2.0 3.0
3 陈曦 24 94 7.0 8.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《工程材料》
课程体系
部件
有序
创新能力
创新精神
有效性
线
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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