以课题带动团队建设

• 作者: 杨剑英
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 团队建设 课题研究 教育信息化建设 城乡教育差距 教育跨越式发展 农村教育 有效方式 昌平区 北京市
• 年，卷（期）: jyjszx_2006,（9）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G40-057

摘要

农村教育一直是我国教育的薄弱环节，一些地方尤其对农村教育信息化建设工作重视不够，有的对“加强教育信息化建设是实现教育跨越式发展，是缩小城乡教育差距的有效方式”缺乏足够认识，致使城乡教育的差距越来越大。因此，农村教育信息化发展的好坏，对于能否实现城乡教育资源的均衡发展起着重要的作用。昌平区是北京市的郊区，从2002年开始在教育信息化方面加大投入和研究，经过三年时间的摸索，尤其在以课题带队伍、促发展方面走出了一条具有该区特色的发展之路。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨剑英		7	4	1.0	2.0