我与历史新课程同行

• 作者: 孙向红
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 课程改革 问题情境 创新精神 教学方法 教学重点 探究式学习 中学
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

新的历史课程标准，重新整合了历史知识体系，真正体现了“以人为本”的思想。怎样体现新课程改革理念，激发学生学习历史的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力呢？笔者从三个方面谈了自己的粗浅看法：一、创设问题情境，做学生历史学习的促进者；二、认真组织探究做历史教育的研究者：三、走出课本走向现实，做历史课程的实践者

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1	孙向红		9	0	0.0	0.0