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让语文课不再"矫情"
让语文课不再"矫情"
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课堂教学
语文课
阅读课文
二年级
教师
公开课
自主阅读
引导学生
个性化阅读
语言文字训练
摘要:
近段时间,县、市多次举办语文教学观摩和赛课活动,我有幸旁听了许多课.在为教师们的课改热情和课堂上出现的可喜局面而感到高兴的同时,我也为课堂教学中出现的一些偏差、疑惑,特别是公开课的作秀、矫情而深感忧虑.
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让语文课青春永葆
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喜欢
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篇名
让语文课不再"矫情"
来源期刊
湖北教育
学科
教育
关键词
课堂教学
语文课
阅读课文
二年级
教师
公开课
自主阅读
引导学生
个性化阅读
语言文字训练
年,卷(期)
2006,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
17-19
页数
3页
分类号
G623.2
字数
语种
中文
DOI
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传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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(0)
共引文献
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参考文献
(0)
节点文献
引证文献
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同被引文献
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二级引证文献
(0)
2006(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
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课堂教学
语文课
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研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
主办单位:
湖北教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-385
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
8017
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1060
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相关文献
1.
让语文课青春永葆
2.
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4.
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