中学生英语自主学习能力的培养

• 作者: 王丽平
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 英语 自主学习 学习兴趣 实践能力 创新精神 师生关系
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

素质教育的目标，简言之，就是贯彻“面向全体、全面发展”的要求，培养具有创新精神和实践能力的现代化事业的接班人和建设者。从学科教学的目标来说，要使学生主体逐步具有较高的知识素质，良好的思维品质和一定的创新素质；使学习主体由被动型向主动型转变，从依赖型向独立型转变，从接受型向创新型转变，真正体现受教育者的主体地位，因此，积极探索促进学生自主学习能力提高和发展的策略，对增强学生学习兴趣，激发学生的求知欲，提高教师教、学生学的效率，优化学生的学习品质，开发学生的思维潜能，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才有着深远的意义。

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