论英语课程实施的差异与自主学习能力的培养

• 作者: 刘琢
• 来源期刊: 湖北教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课程实施 自主学习 调适创生
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 翻译与外语教学
• 页码范围: 125-126,128
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3329字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-344X.2006.10.048

摘要

首先根据我国英语教学现状界定英语课程实施的两种基本取向,然后通过问卷和访谈对被试者进行调查.对调查的结果,运用定量与定性相结合的研究方法,从课程实施的差异对学生学习自主性影响的角度进行探讨与研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琢	浙江师范大学外国语学院	1	0	0.0	0.0