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高三学生考试焦虑状况研究
高三学生
考试焦虑
性别差异
好班主任要做到“十不”
好班主任
素质
标准
做法
高三学生数学焦虑的现状分析
高三
数学焦虑
数学成绩
浅谈如何有效提高高三学生的写作能力
分类教学
限时写作
积累素材
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 散文 要做到意脉贯通形散神聚——浅答一位高三学生的作文提问
来源期刊 素质教育 学科 教育
关键词 高三学生 散文 提问 作文 意脉 女孩子 文稿 女生
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G632.474
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳守忠 17 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高三学生
散文
提问
作文
意脉
女孩子
文稿
女生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育
双月刊
1009-7597
11-4322
太原市候家巷53号
出版文献量(篇)
510
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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