作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在近几年的高考生物试题中,对学生解决问题能力,信息加工能力,逻辑推理能力的要求越来越高.为了提高学生的这些能力,在各类题型中往往会出一些具有“隐含条件”的试题.所谓“隐含条件”是指题目中若明若暗,含而不露的已知条件,常常巧妙地隐蔽在题目的背后,即使在题干中有所体现,也极易被忽视,从而造成解题出错或解答冗繁.如何挖掘这些“隐含条件”是解答这类题目的关键.
推荐文章
怎样挖掘物理题中的隐含条件
物理常量
关系
现象
概念
规律
隐含条件在初中数学解题中的有效挖掘
隐含条件
定义域
数形结合
如何发掘物理习题中的隐含条件
初中物理
习题
隐含条件
高中生物学习题讲评有效性的提升对策
高中
生物学
习题讲评
有效性
提升对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈生物学习题中隐含条件的挖掘
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 隐含条件 生物学 解决问题能力 信息加工能力 逻辑推理能力 生物试题
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建荣 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
隐含条件
生物学
解决问题能力
信息加工能力
逻辑推理能力
生物试题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
论文1v1指导