关注画龙点睛的“小角色”

• 作者: 曹京辉
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 画龙点睛 《我的叔叔于勒》 初中 语文 菲利普夫妇 教学目的 教学重点 法国
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj_2006,（4）
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

做演员的最想演的是主角，因为主角戏多，能充分展示演技，又能引起更多观众的关注。同样，赏析文学作品，尤其是给学生讲授文学作品，由于时间或已拟定的教学目的、重点、难点以及学生素质等诸多限制，教师往往只关注主角（主人公）或重要配角，至于文章中一引进跑龙套的小角色，则往往被淡化，甚至被忽略。就像《我的叔叔于勒》一文一样，我们会记住冷酷无情、惟利是图的菲利普夫妇，会记住贫穷潦倒的于勒以及富有同情心的“我”，却不一定去琢磨文章中的“姐夫”。其实如果我们在作品分析的时候，能够在这些小角色身上花些功夫，就会发现，这看似“闲笔”的描写实为“神来之笔”，下面就分析初中语文教材中出现的几个小角色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹京辉		4	0	0.0	0.0