为小组合作“画龙点睛”——让小结式合作学习走入课堂

• 作者: 陈孟君
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小组合作学习 小结 实效
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小结式合作学习是一种学习经验的小结,它可以让活动过程更为完善、精要,使数学课堂生机勃勃,为小组合作学习画上一个完美的句号.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈孟君	浙江省浦江县郑宅镇中心小学	7	1	1.0	1.0