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文言文的诵读训练
文言文的诵读训练
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摘要：
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浅析文言文诵读教学策略
文言文
诵读
背诵
初中文言文诵读教学策略优化研究与分析
初中
文言文
诵读教学
策略优化
浅谈初中文言文诵读教学法
初中语文
文言文诵读法
顺畅朗读
感悟文意
精读背诵
提高文言文自学能力的三种重要训练方式
文言文教学
诵读
通意
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期刊影响力
广东教育(教研版)
主办单位：
广东教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
2521
总下载数（次）
0
总被引数（次）
1964
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