案例教学法在唯物辩证法教学中的应用

• 作者: 黄三生
• 来源期刊: 华东交通大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 唯物辩证法 联系
• 年，卷（期）: 2006,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学与教改
• 页码范围: 201-203
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 4155字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-0523.2006.z1.077

摘要

在哲学课的教学中引入案例教学法是大势所趋,它有许多传统教学方法所无法比拟的优势.在唯物辩证法的教学中应用案例教学法,有利于拓宽学生的视野,提高学生学习的积极性和学习的兴趣,从而在感知客现现实世界的过程中体验哲学学习的快乐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄三生	华东交通大学人文社会科学学院	35	207	9.0	12.0