唯物辩证法在生化教学中的运用

• 作者: 孙树秦 张玲 李植峰 王映强 谭亚芳 赖炳森 路萍
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 生物化学 教学改革 唯物辩证法 素质教育
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 2679字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.01.006

摘要

如何在传授知识的同时,培养学生的能力、提高其综合素质,以适应21世纪人才培养模式的需要,一直是目前教学研究的重要内容.为此确立了以辩证唯物主义在教学中应用为课题的教学研究项目,努力挖掘生化知识中蕴涵的辩证唯物主义因素,找观点、教观点、用观点.用哲学的思想指导生化教学全过程,以科学的思维方法传授科学的知识,积极探索在传授专业知识的同时落实素质教育的教学改革之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李植峰	解放军北京军医学院生物化学教研室	11	223	5.0	11.0
2	张玲	解放军北京军医学院生物化学教研室	9	185	4.0	9.0
3	赖炳森	解放军北京军医学院生物化学教研室	17	333	8.0	17.0
4	谭亚芳	解放军北京军医学院生物化学教研室	11	112	5.0	10.0
5	孙树秦	解放军北京军医学院生物化学教研室	19	279	7.0	16.0
6	路萍	解放军北京军医学院生物化学教研室	10	144	5.0	10.0
7	王映强	解放军北京军医学院生物化学教研室	10	95	5.0	9.0