初中《科学》与高中化学的有效衔接

• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 化学课程标准 科学课程标准 自然科学 有效衔接 高中化学教师 培养学生 情感态度与价值观 高中教师 科学态度
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G633.8|G633.98
• 语种: 中文

摘要

武汉市在义务教育阶段的7-9年级实施《科学》课程已经两年,2007年下半年即将与高中分科对接.当今,我们高中化学教师把这两个学段的课程衔接作为专项课题,研究、探讨、摸索,不少同行甚感疑虑,认为难以操作.争议的焦点在于初中《科学》中的化学内容与高中化学课程究竟如何衔接?