写生活 学做人——作文教学的几点尝试

• 作者: 杨学贤
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 学会做人 体验生活 习作教学 引导学生 小学语文教学 真情实感 语言文字
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界．认识自我，进行创造性表达的过程。在小学语文教学整体改革教学中，要求习作教学要从学生的生活人手，从学生的实际人手，引导学生说真话讲真情，表达真情实感。“以做人为习作之本，用作文促进做人。”在育人的活动中实现作文教学的目标，使作文活动成为引导学生学会做人的过程。成为培养和提高学生素质的有效途径．把习作教学和学生做人结合起来．使它们成为一个有机的整体。在习作教学中感悟生活，体验生活，积累生活，形成积极正确的人生观。

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1	杨学贤		1	0	0.0	0.0