作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术让教育插上了飞翔的翅膀,然而在信息技术教学中,如何智能评判学生学习效果、掌握学习进度,使教师从繁重、重复性的手工评判劳动中解放出来,一直困扰着大多数教师。Word是文字处理中的“大哥大”,是中小学信息技术教学必修模块。经过几年探索,笔者用VB开发了一些小程序,成功解决了学生Word作业和考试的智能评判,将智能阅卷拉下了“神坛”。
推荐文章
Word操作题自动阅卷方案
VBA
自动阅卷
office
属性
评分
Word自动阅卷系统的设计与实现
Word
自动阅卷
COM自动化
设计与实现
基于VBA的Word自动阅卷系统设计与实现
VBA
自动阅卷
文档模型
办公自动化
Internet操作题虚拟实验环境搭建及自动阅卷研究
Internet
虚拟实验环境
自动阅卷
虚拟目录
批量账号
自动启动服务
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 Word操作智能阅卷的实现
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 WORD 智能 阅卷 信息技术教学 操作 学习效果 学习进度 文字处理
年,卷(期) zxxdjzh_2006,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅传俊 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
WORD
智能
阅卷
信息技术教学
操作
学习效果
学习进度
文字处理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
论文1v1指导