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摘要:
转变观念,开发教学档案资源信息,变封闭为开放、变单一为多元、变被动为主动,是以档育人的首要前提.以档为源、以人为本,引导学生注重信仰与理想,激发学生注重综合素质的发展;建立教学资源网站,为学生成才服务,是以档育人的重要途径.
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文献信息
篇名 试论"以档育人"
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 教学档案 育人 创新
年,卷(期) 2006,(17) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G40-058.1
字数 4151字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.17.020
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1 陈建和 4 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学档案
育人
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
总被引数(次)
78101
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