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摘要:
近几年,计算机实时测量技术开始应用于教学。数字化实验系统引进了现代先进的测量技术,融合了传感技术、光机电一体化技术及软件,共同完成对物理、化学、生物等学科的实验。该系统充分支持新课改下学生进行多种形式的探究性学习,更能体现学生主体性,既有利于学生基本知识技能的形成,又有利于培养学生的科学态度和精神。
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传感器原理与检测技术
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文献信息
篇名 传感器 “变脸”实验教学
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 实验教学 “变脸” 传感器 学生主体性 测量技术 实验系统 一体化技术 探究性学习
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G633.7
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DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐燕 15 50 4.0 6.0
2 关燕 7 9 1.0 3.0
3 汤金玲 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
“变脸”
传感器
学生主体性
测量技术
实验系统
一体化技术
探究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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教育技术资讯
月刊
北京市亚运村邮局212信箱《教育技术资讯
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