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摘要:
动作示范是形体教学中最常用的一种直观教学法。它是教师通过具体的动作示范,使学生在头脑中建立起的所要学习的动作的表象,以了解所学动作的结构、要领的方法。因此,教学中正确的动作示范,不仅可以提高学生学习的兴趣,激发学生学习的自觉性,而且有利于形成正确的动力定型。在女生的形体课教学中,培养她们的学习兴趣,对提高教学质量、增强教学效果,具有十分重要的意义。
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文献信息
篇名 结合动作示范 培养学生对形体训练课的兴趣
来源期刊 职业技术教育研究 学科 体育
关键词 动作示范 形体训练 直观教学法 教学质量 女生 中等职业学校
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G807.3
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研究主题发展历程
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动作示范
形体训练
直观教学法
教学质量
女生
中等职业学校
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术教育研究
月刊
大16开
沈阳市皇姑区崇山东路46-2号甲
2003
chi
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2611
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