作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程标准要求语文教师要树立大阅读教学观,不仅要加强语文课内的阅读教学,还要引导、指导和督促学生开展课外阅读.教师在指导学生开展课外阅读时,要以兴趣引路,提升学生的选择判断能力和阅读理解能力;要加强阅读方法指导,使学生养成良好的阅读习惯;要培养学生的阅读鉴赏能力,教会学生从阅读中吸取营养,丰富自己的文化积淀,这些既是教师指导学生课外阅读的基本要求,也是评价教师课外阅读指导效果的重要指标.
推荐文章
新课标下初中英语课外阅读教学策略初探
初中
英语
课外阅读
教学策略
小学课外阅读教学改革探析
课外阅读
现状
策略
探究小学语文课外阅读教学策略
小学语文
阅读
情感
初中语文课外阅读教学探微
初中语文
课外阅读
现状
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标阅读教学观下课外阅读教学指导
来源期刊 湖北教育学院学报 学科 教育
关键词 新课标 阅读教学观 教学评价 阅读习惯
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 100-101,108
页数 3页 分类号 G623.23
字数 3549字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-344X.2006.10.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王怀玉 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课标
阅读教学观
教学评价
阅读习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北第二师范学院学报
月刊
1674-344X
42-1782/C
大16开
武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
1984
chi
出版文献量(篇)
8235
总下载数(次)
30
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导