医学影像科教学自制图片多媒体的体会

• 作者: 田荣华 章宏 马芳
• 来源期刊: 中外健康文摘·医药学刊
• 学科: 医学
• 关键词: 图片多媒体 医学影像学 自制 教学效果
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 影像与检验
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: R445
• 语种: 中文

摘要

医学影像学教学中,纯粹理论教学会让学生处于被动状态,教学效果往往不理想.我们在简单、条理化理论中插入大量高清晰度地正常和病例图片,插入适量风景图片,增加了直观感,再采用飞入方式放映和设问方式讲解,把学生放到了学习的主动状态下,大大激发了学生们的参与热情,增强了课堂教学的吸引力,取得了显著的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田荣华		1	0	0.0	0.0
2	马芳		1	0	0.0	0.0
3	章宏		1	0	0.0	0.0