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摘要:
综合实践活动课是新一轮基础教育课程改革中涌现出来的一种崭新的课程形态.它已成为基础教育课程体系的有机构成部分.本文针对如何开设好这门课程进行了分析,并就如何走出误区作了一些探讨.
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探讨
浅谈初中开设综合实践活动课程的意义
初中
综合实践活动
课程意义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于开设综合实践活动课的探讨
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 课程设立 综合实践活动课 方法 探讨
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G4
字数 2615字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.03.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘少发 1 1 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
课程设立
综合实践活动课
方法
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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