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摘要:
教学实践使我们体会到,一个可以随意旋转、伸缩和倾斜的动感几何体课件的演示,能够方便学生对有关图形进行全方位多角度的观察与思考,及时准确地揭示和把握图形中点、线、面之间的位置关系,进而提高我们的教学效率。因此,学会制作动感几何体课件,应该成为现代数学教师必备的一种基本功。本文将就动感棱柱课件的制作谈些体会,意在抛砖引玉。
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文献信息
篇名 动感棱柱课件的制作
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 课件 动感 制作 棱柱 教学实践 位置关系 教学效率 数学教师
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G434
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研究主题发展历程
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课件
动感
制作
棱柱
教学实践
位置关系
教学效率
数学教师
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
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99
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