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教是为了不教--艺术专业学生英语学习动机的培养
教是为了不教
英语教育
学习动机
艺术专业
不同,是为了相爱
不同
尊重
接纳
雕刻
教是为了不教
知识
引导
教学
播下学习的种子——“教是为了不教”的实践与探索
培植者
真正的学习者
学习经验
学习兴趣
激活思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学习别人的经验是为了创新
来源期刊 UPS应用 学科 经济
关键词 机制创新 学习方法 企业发展 经营模式 激励机制
年,卷(期) upsyy_2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 F279.23
字数 语种 中文
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
机制创新
学习方法
企业发展
经营模式
激励机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
UPS应用
月刊
1726-5924
北京市西城区北三环中路甲29号华尊大厦B座1502室
出版文献量(篇)
8014
总下载数(次)
29
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