知识管理理论在继续医学教育中的应用

• 作者: 刘樑
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 知识管理 继续医学教育 人物化模式
• 年，卷（期）: 2006,（35）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: R72
• 字数: 3580字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2006.35.012

摘要

继续医学教育的特点决定了在管理和教学中要特别重视知识的收集、整理、传播和创新.从分析知识管理的含义和理论演进入手,针对继续医学教育的特点,提出了知识管理在实际应用中的几点对策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘樑		20	70	5.0	7.0