场独立与场衣存认知风格对任务型教学的启示

• 作者: 廖雪汝
• 来源期刊: 重庆工学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 场独立型 场依存型 任务型教学
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 语言与文学
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3891字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2006.10.031

摘要

评介了场独立与场依存认知风格在二语习得中的3个重要假说,阐述了其对任务型教学的内涵、任务设置和评价的启示,指出在任务型教学过程中,认识并运用场独立与场依存风格的特性对学生发展综合运用语言能力和综合认知风格有关键作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖雪汝	西南大学外国语学院	1	3	1.0	1.0