新课改对教师教育的挑战及对策

• 作者: 杨真珍 马霞
• 来源期刊: 重庆工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 教师教育 挑战 对策
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 160-161,173
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3664字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2006.06.048

摘要

新一轮的基础教育课程改革给教师教育提出了前所未有的挑战,主要表现在教育理念、课程设置、教育模式三方面.教师教育必须进行全方位的改革:树立科学的教师教育新理念;优化课程结构,开设跨学科综合课程;加强与中小学的密切联系,推进一体化的教师教育模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨真珍	西南大学教育学院	7	10	2.0	3.0
2	马霞	西南大学教育学院	6	32	2.0	5.0