针对官兵的特点和需要在互动中提高教育效益

• 作者: 李进
• 来源期刊: 基层政治工作研究
• 学科: 军事
• 关键词: 青年官兵 教育效益 主观能动性 参与意识 环境氛围 教育形式 教育者
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: E22

摘要

这些年来，我们针对现代青年官兵民主、平等和参与意识强的特点，以及期望得到尊重的需要，把教育者的努力与官兵主观能动性的发挥结合起来，借助官兵易于接受的教育形式和环境氛围，变单向灌输为双向互动，提高了教育的效益。