把握小学数学学习特点,提高教学效率

• 作者: 杨永伟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 教学模式 教学效率
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学是学生系统接触数学的初始阶段,是学生认识数学的开端,对学生的未来数学的学习发挥重要作用.在新课标改革的过程中,更应该重视推动小学数学学习的发展,充分结合小学生的学习特点,采用科学合理的教学方式,让学生成为学习的主体,提高小学数学课堂的教学效率.但是,目前的小学数学却面临着许多困境,出现了教学效率低下,教学效果不好等问题.因此,相关教育者应该积极把握小学数学学习特点,采取合理有效的教学模式,不断提高教学效率.主要探讨小学数学学习特点以及提出一些推动小学数学发展的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永伟		1	1	1.0	1.0