小学数学学习特点对教学的影响

• 作者: 杨海涛
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 学习特点 教学影响
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学实践2
• 页码范围: 332
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学的学习要求学生具有很强的思维能力和缜密的逻辑,小学是学生学习打基础的关键时期,学习的质量影响着将来的学习效率.小学数学的学习内容具有很强的抽象性,在学习时要具有系统的学习方法,要循序渐进,以学生能够接受为教学目的,为学生打下坚实的基础.这些特点对小学数学教学有着非常重要的影响.所以,小学数学教学应一切从学生学习的特点出发,教学内容的安排、学生学习的方式等方面,都要适应小学生的学习特点.就小学数学学习特点对教学的影响进行简要的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨海涛		5	12	1.0	3.0