小学数学学习特点对教学的影响

• 作者: 张彩霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 学习特点 教学影响
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学生的年龄比较小,自制能力普遍比较差,无法长时间保持注意力集中,其理解能力也远远没有发展成熟.有鉴于此,小学数学教师在进行课程教学的过程当中,应当注意结合学生的特点,将小学生作为教学主体进行课程教学,有效提升教学效率和教学质量,同时培养小学生的数学思维,为他们的未来学习打下坚实的基础.