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摘要:
介绍了学生通过参加学科竞赛、研制专利发明、发表学术论文、进行科研训练、考取行业证书、参加创新类研究课程、社会实践、课外文体活动等系列项目获取创新学分的方法,取得了一定成效.
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文献信息
篇名 大学生实践与创新能力培养体系的研究与实践
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 实践教学 创新学分 创新能力
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 21世纪实验与创新
研究方向 页码范围 552-554
页数 3页 分类号 G64
字数 3962字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2006.05.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戚向阳 27 397 11.0 19.0
2 刘长宏 62 754 12.0 26.0
3 张恒庆 63 641 15.0 23.0
4 王刚 18 383 11.0 18.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
共引文献  (319)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (75)
同被引文献  (242)
二级引证文献  (745)
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学
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月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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