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摘要:
对基层医院继续教育工作评估体系指标进行初步探讨,从组织管理、制度建设、教育活动和教育成效4个方面构建其指标体系,目的是通过评估反映基层医院卫生技术干部的培养现状,及时发现问题,使基层医院继续医学教育工作快速步入制度化、规范化的轨道,从而培养出一支过硬的卫勤保障队伍.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基层医院继续医学教育工作评估指标体系的构建
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 基层医院 继续医学教育 评估
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G640
字数 3203字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.12.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章娟 3 4 1.0 2.0
2 武兵 3 4 1.0 2.0
3 侯冠成 1 1 1.0 1.0
4 叶成荣 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
基层医院
继续医学教育
评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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