运用学习维度理论提高化学课堂教学成效

• 作者: 包朝龙
• 来源期刊: 教学月刊（中学版）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂走笔
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3906字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-7058.2006.01.021

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包朝龙		25	36	4.0	5.0