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摘要:
诗作为一种文学样式,自然反映一定的社会生活面貌。当诗人受现实生活中某事物的触动,激发感情,而通过形象、凝炼和具有韵律感的语言表现出来。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学古诗教学——润物无声,育人佳径
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 古诗教学 小学 教书育人 文学样式 韵律感 语文教学
年,卷(期) xdywsxwxyj_2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金朔 河北邢台学院初等教育学院 2 1 1.0 1.0
2 刘敏 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
古诗教学
小学
教书育人
文学样式
韵律感
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
总下载数(次)
0
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