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摘要:
我国近年来的高考改革,周期短,动作频,效果微。在分析其根本原因的同时,指出应回归教育规律,进行综合考试改革,以达成带动整个教育局面改观的效果。
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篇名 高考改革要回归教育规律
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 高考改革 效果分析 建议
年,卷(期) 2006,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G632.4
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1 熊丙奇 113 75 5.0 7.0
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高考改革
效果分析
建议
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
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5
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3518
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