读后感--议论文写作的突破口

• 作者: 梁鸿燕
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 议论文写作 读后感 学生兴趣 作文训练 教育教材 初中语文 实际教学 自然过渡 写作要领 循序渐进
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2006,（6）
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

人教版初中语文九年义务教育教材作文训练，第三、四、五册分别以训练记叙文、说明文、议论文为主，相比之下，学生写议论文则普遍存在陌生感、压抑感、甚至恐惧感。我在实际教学中瞄准读后感这个突破口，让学生从记叙自然过渡到议论，并由浅入深、循序渐进地掌握议论文的写作要领，想方设法培养学生兴趣，取得了一定的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁鸿燕		2	3	1.0	1.0