激发学习兴趣 促进英语教学

• 作者: 岂晓菲
• 来源期刊: 职业技术教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 英语教学 主动性
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

兴趣是推动学习的内在力量，是学生学习的强夫动力，是最好的老师，是学生积极认识事物，积极参与活动的一种心理倾向。学生一旦对英语产生浓厚的兴趣，就乐于接触它，并且兴致勃勃地全身心投入学习和探索．变“苦学”为“乐学”，从而取得事半功倍的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岂晓菲		2	0	0.0	0.0