生本化理念下中职数学教师职能解析

• 作者: 孔祥富
• 来源期刊: 职业技术教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生本化 数学教师 职能 多重性
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

生本化理念就是以学生为本．实现每位学生有效发展的过程。也就是在教育、教学实践过程中突出学生本位，以促进学生发展为出发点和归宿；面向全体，关注个体，尊重相信每位学生，唤醒学生的学习热情．激活他们的生命力。由此，反思我们中职数学教育的现状．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔祥富		108	28	3.0	4.0