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给学生一个好心情
给学生一个好心情
作者:
林兰英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生
心情
课堂学习气氛
学习热情
施教方式
教学成绩
课时
讲坛
摘要:
记得刚走上讲坛时,我认为上课对学生一定要严厉,否则就会乱了纪律。于是,每逢上课时便神情严肃,下课后也不与学生随意谈笑。这种施教方式也有它的效果,学生听课坐得极正,一点都不敢动弹。可高兴过后,我就发现,我的教学成绩却一直上不去。就此,我请教了一位名师,她教给我一句话:“上课前先给学生一个好心情再说。”于是,我试着改变过去的做法,上课时开始脸带微笑,对学生也开始热情起来。一下,课堂学习气氛竞活跃了许多。学生的学习热情也慢慢高了起来。
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篇名
给学生一个好心情
来源期刊
中国火炬
学科
教育
关键词
学生
心情
课堂学习气氛
学习热情
施教方式
教学成绩
课时
讲坛
年,卷(期)
2006,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
35
页数
1页
分类号
G641
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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1
林兰英
1
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引文网络
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(0)
2006(0)
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二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
心情
课堂学习气氛
学习热情
施教方式
教学成绩
课时
讲坛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国火炬
主办单位:
中国关心下一代工作委员会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9475
CN:
11-3316/C
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区工人体育场北路 8号C座12
邮发代号:
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
7561
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7
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8
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