中职学生的数学学习习惯培养

• 作者: 沈振
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 数学学习 方法探讨
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 2080字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2006.07.051

摘要

本文从中职学生的教育现状的困境中,经调查、分析和总结,得出了问题的关键之一是学生没有良好的学习习惯.然后,通过对实验班学生在预习、上课、作业、复习四环节中,采用预习笔记,执行作业程序,编写复习提纲等方法的精心指导,提高了学生的学习成绩,增强了学生的学习意识和自学能力,并提高学生的解题速度和正确程度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈振		15	51	4.0	7.0