E-mail时代对外语教师的挑战

• 作者: 张海燕 王柳生
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 外语教师 E-MAIL 交流活动 语言教学 中学 目的语 小组式交流 英语教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

近年来，世界上许多外语教师都把E—mail作为一种交流的手段引进语言教学中，从而产生了多种形式的交流活动。从参与的人数来看，可分为小组式交流和个人式交流；从参与对象使用语言的形式可分为同目的语的交流和不同目的语的交流；从参与的对象来看。可分为师生之间交流和学习者之间交流。下面是对其中几种形式的具体阐述及有关部门研究情况。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海燕	南通大学外国语学院	46	105	6.0	7.0
2	王柳生	南通大学教育科学学院	39	156	6.0	12.0