体悟王羲之的心路历程——《兰亭集序》教学设计

• 作者: 郭高腾
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《兰亭集序》 王羲之 教学设计 心路历程 体悟 古代散文 引导学生 教学目标
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2006,（7）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

【教学设想与教学目标】 《兰亭集序》是人教版新编高中《语文》第一册的第一篇古代散文。此文很能代表王羲之的散文风格，笔端富于感情，思绪万千，低回曲折，显而不露，深而不晦。它不仅是一般意义上的书序，而且是我国文学史上一篇立意深远、文笔清新自然的优美散文。因此，我认为《兰亭集序》不可以按一般“古文”对待，在疏通字句、了解语意之后，教师的重要任务是要引导学生深刻领悟作品展现的诗意的人生境界，让我们的学生在与古人的对话中认识中国古代士大夫的山水审美情怀和他们精神超越的优美姿态。

作者信息

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