论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中国教育研究与创新期刊 \
谈谈学科间的知识协调问题
推荐文章
谈谈小学科学的探究性教学
小学科学
探究性教学
研究
“知识”视角下的高校学科与学科建设直观认识
学科
学科建设
知识
基于引文网络的医学各学科间知识流动的规律与启示
社会网络分析
知识流动
引文网络
医学信息服务
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2006(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
相关学科
协调问题
知识
九年义务教育
工具性
社会交际
协调发展
七年级
语文
置疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
主办单位：
中国国际教育学会
世界科学教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1683-5840
CN：
CN 45-3817
开本：
出版地：
北京100041－64信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3782
总下载数（次）
17
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
