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新课改背景下教师角色的转变
新课改
教师
角色
转变
新课改理念下物理教师技能需求的思考
新课改
物理教师
教学技能
浅谈新课改中教师角色的转变
新课改
教师角色
导演
观众
新课改下教师角色的转变
新课改
教师角色
转变
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改中物理教师的理念转变
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 物理教师 理念转变 新课改 课程功能 课程体系 教学环节 最大限度 新时期 课堂 学生
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范平轩 2 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理教师
理念转变
新课改
课程功能
课程体系
教学环节
最大限度
新时期
课堂
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
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